Köy okullarındaki kadın öğretmenlere mentör desteği

ANKARA – BHA

Köy okullarında, ilçe merkezlerinde ve deprem bölgesinde görev yapan mesleğinin ilk yıllarındaki kadın sınıf öğretmenlerine yönelik yürütülen “Eğitimin Sigortası: Öğretmenlerimiz” Projesi, deneyimli öğretmenlerle yeni öğretmenleri buluşturarak mentörlük desteği sunmaya devam ediyor.

Türk Eğitim Derneği (TED) ile Millî Eğitim Bakanlığı koordinasyonunda, Z Zurich Foundation katkılarıyla yürütülen proje kapsamında oluşturulan mentörlük ağıyla, öğretmenlerin mesleki gelişimlerinin desteklenmesi ve görev yaptıkları bölgelerde karşılaştıkları zorluklarla daha güçlü şekilde başa çıkmaları amaçlanıyor.

Projenin yeni dönem mentörlük eğitimi, 17-19 Temmuz 2026 tarihlerinde TED Üniversitesi ev sahipliğinde Ankara’da düzenlendi. Türkiye’nin farklı bölgelerinden gelen 15 mentör öğretmen ile 15 mentör adayı öğretmen, üç gün süren programda deneyim paylaşımında bulunarak yeni dönemin yol haritasını oluşturdu.

Eğitim programında mentörlük modeli, mentör-mentee iletişimi, sınıf içi uygulamalar, hedef belirleme, mesleki gelişim planları ile izleme ve değerlendirme süreçleri uygulamalı olarak ele alındı. Katılımcılar, teorik bilgilerin yanı sıra köy okullarında edinilen saha deneyimlerini de paylaşma fırsatı buldu.

Projede bugün mentörlük yapan öğretmenlerin önemli bir bölümünü, önceki yıllarda aynı proje kapsamında destek alan öğretmenler oluşturuyor. Edindikleri deneyimleri yeni göreve başlayan öğretmenlere aktaran mentörler, bilgi ve tecrübelerin kuşaktan kuşağa aktarılmasını sağlıyor.

Programın ikinci gününde ise “Dünyayı Dönüştüren Sınıf: Çocuklar İçin Sosyal Girişimcilik Programı” kapsamında geliştirilen içerikler değerlendirildi. Katılımcılar, sahada yürüttükleri sosyal etki projelerini paylaşırken bu çalışmaların farklı bölgelerde yaygınlaştırılmasına yönelik fikir alışverişinde bulundu.

Ankara’daki program kapsamında öğretmenler Anıtkabir’i ziyaret etti, Ankara Resim ve Heykel Müzesi ile Anadolu Medeniyetleri Müzesi’nde düzenlenen kültürel etkinliklere katıldı. Böylece farklı illerden gelen öğretmenler arasında mesleki dayanışmanın güçlendirilmesi hedeflendi.

2018 yılından bu yana sürdürülen proje kapsamında bugüne kadar 2 bin 788 kadın öğretmene, 83 bin 640 öğrenciye ve 418 bin 200 aile bireyine ulaşıldı. 2026-2027 eğitim öğretim yılında ise 2 bin 500 yeni kadın sınıf öğretmeninin daha projeye dahil edilmesi hedefleniyor.

Başvuruları devam eden projeye, kırsal bölgelerde, ilçe merkezlerinde ve deprem bölgesinde görev yapan mesleğinin ilk yıllarındaki kadın sınıf öğretmenleri davet ediliyor.