Bakan Tekin: LGS üzerinden algı operasyonu yürütmek haksızlık

Yerel Haberler - 21.07.2025 - 13:52

ANKARA-BHA

Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, Türkiye Basın Federasyonu’nda gerçekleştirilen “Anadolu Sohbetleri” buluşmasında, LGS ile ilgili gündemi değerlendirdi. Sınav güvenliğinin ÖSYM kriterleriyle birebir örtüştüğünü vurgulayan Tekin, soruların dış dünyayla bağlantısı kesilmiş, jammer cihazlarıyla korunan ortamlarda hazırlandığını, sonrasında uzman ekiplerce denetimlerden geçtiğini belirtti.

Soruların basımından dağıtımına kadar sürecin İçişleri Bakanlığı ile yapılan protokoller çerçevesinde emniyet güçlerinin denetiminde yürütüldüğünü ifade eden Tekin, sınav günü okullarda da polis ve jandarmanın güvenliği sağladığını aktardı.

“Sızdırıldı” iddiasına siber raporla yanıt

Sınav öncesi soruların sızdırıldığı iddialarına da açıklık getiren Bakan Tekin, gündeme gelen PDF dosyasının sınav sonrasında, matbu materyalin fotoğrafından oluşturulduğunu siber uzmanların doğruladığını söyledi. Tekin, bu iddiaların algı operasyonu niteliği taşıdığını belirterek, “Bunun üzerinden yürütülen tartışmalar haksızlıktır,” dedi.

“Siyasi çıkar için çocuklar kullanılmamalı”

Sınavın ardından yaşanan tartışmaların çocuklar üzerinden siyaset yapılmasına dönüştüğünü vurgulayan Tekin, özellikle LGS sürecinin manipülasyon amacıyla kullanıldığını belirtti. “1 milyon çocuğumuzun üzerinden gündem oluşturmak ahlaki değildir,” diyen Tekin, siyasilerin yönelttiği ağır eleştirilere rağmen pedagojik çizgiden sapmadıklarını ifade etti.

Sınavdaki sorular MEB kaynaklarından

Sınavın yalnızca MEB’in hazırladığı ders kitapları ve ücretsiz dağıtılan yardımcı kaynaklardan hazırlandığını söyleyen Tekin, bu materyallerin dışındaki kaynaklardan soru sorulduğu yönündeki eleştirileri de reddetti. “Yardımcı kaynaklar da bizim onayımızla ve ücretsiz sunuluyor. Bu da ders kitabı kadar geçerlidir,” dedi.

İmam hatip okullarının başarısı iddiaları

İmam hatip okullarındaki başarı oranlarına yönelik iddiaları da değerlendiren Tekin, bu okullarda görev yapan öğretmenlerin ve uygulanan programların başarının temelini oluşturduğunu söyledi. “63 imam hatip okulundan tam puan alan öğrencimiz var. Ancak bu durum sınavın bu okullara özel hazırlandığı anlamına gelmez,” dedi.

Diyarbakır ve Trabzon örnekleriyle yanıt

Diyarbakır’dan yüzlerce birinci çıktığı iddialarını da yalanlayan Tekin, kentten yalnızca 10 öğrencinin tam puan aldığını ve farklı okullardan geldiklerini açıkladı. Trabzon’daki bir imam hatip okulunun başarı verilerini yıl yıl paylaşarak, iddiaların gerçeği yansıtmadığını vurguladı.

Soruşturmalar başladı, güvenlik zafiyeti yok

29 kişi hakkında başlatılan soruşturmanın halen sürdüğünü belirten Tekin, olayın ortaya çıktığı gün soruşturma başlattıklarını söyledi. Diyarbakır Emniyeti ve Cumhuriyet Başsavcılığı ile işbirliği içinde sürecin yürütüldüğünü, yapılan incelemelerde sınav güvenliğini tehlikeye sokacak bir durum bulunmadığını açıkladı.

Yapay zekâ için görev değişikliği

Bilgi İşlem Genel Müdürü Özgür Türk’ün görevden alınmasının sınavla ilgisi olmadığını belirten Tekin, bu değişikliğin yapay zekâ odaklı yeni döneme hazırlık amacıyla yapıldığını söyledi. Türk’ün bakan danışmanı olarak görevine devam edeceğini kaydetti.

Zorunlu eğitim tartışmaya açık

Dünyada olduğu gibi Türkiye’de de zorunlu eğitimin süresi üzerine tartışmaların yapılmasının doğal olduğunu söyleyen Tekin, “12 yıl zorunlu eğitim, bilgiye erişimin bu kadar kolaylaştığı bir çağda yeniden değerlendirilebilir,” dedi.

Özel okul ücretlerinin enflasyon oranları dışında artırılamayacağını belirten Tekin, kayıt yenilemelerde yapılan denetimlerin sürdüğünü ifade etti. 2025’ten itibaren kıyafet, yemek ve kırtasiye gibi giderlerin de aynı kurallara bağlanacağını söyledi.

Kitap baskı maliyetleri ve şeffaf ihaleler

Fahiş fiyatla kitap basımı iddialarını da reddeden Bakan Tekin, geçen yıl 2,17 liraya bastıkları kitapları bu yıl 3,05 liraya bastıklarını, özel sektörden alınan kitapların maliyetinin ise 6,40 lira olduğunu söyledi. İhalelerin şeffaf biçimde yapıldığını vurguladı.

Ortaöğretime sınavsız geçiş modeliyle ilgili çalışmaların değerlendirilebileceğini söyleyen Tekin, sınavla öğrenci alan okul sayısının azaltılabileceğini ifade etti. PIKTES kapsamındaki öğretmenler içinse projenin sonunda mağduriyet yaşanmayacağını belirtti.